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| 新课标中语文教师应扮演的角色 | |
| 引用本文： | 杜育民.新课标中语文教师应扮演的角色[J].语文教学与研究,2004(31). |
| 作者姓名： | 杜育民 |
| 摘 要： | 传统的语文教学中 ,语文教师扮演的角色是 :有目的、有计划、有组织地向学生传授知识 ,训练听说读写的技能 ,发展智力 ,培养阅读、写作的能力 ,陶冶道德品质。在这样的理论指导下 ,整个教学过程就表现为教师教 ,学生学 ;教师问 ,学生答 ;教师写 ,学生抄 ;教师教多少 ,学生学多少。课堂上 ,“双边活动”变成了“单边活动” ,教师是课堂教学的领导者、包办者 ,学生缺少主动权 ,没有自己的见解 ,更谈不上什么创新精神 ,他们只是机械地重复老师课堂上讲的内容。结果是 ,本来生动有趣的语文课变得枯燥无味 ,学生不爱上语文课 ,甚至讨厌上语文课 ,… |
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