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和谐的阅读教学——对话教学
引用本文:王建娣.和谐的阅读教学——对话教学[J].浙江教学研究,2008(6):40-41.
作者姓名:王建娣
作者单位:上虞市春晖中学,浙江上虞312300
摘    要:在以思考、领悟为主要目标的新教材教学中,对话教学成为当今语文课堂阅读教学的主要手段,阅读对话的理想情境是对话各方都以自己的独立存在呈现出来。本文的主要观点:引导学生与文本的直接砷话;营造创新氛围,倡导生生对话;师生平等交流,和谐对话。

关 键 词:阅读教学  对话教学  直接对话  生生对话  和谐对话
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