和谐的阅读教学——对话教学 |
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引用本文: | 王建娣.和谐的阅读教学——对话教学[J].浙江教学研究,2008(6):40-41. |
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作者姓名: | 王建娣 |
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作者单位: | 上虞市春晖中学,浙江上虞312300 |
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摘 要: | 在以思考、领悟为主要目标的新教材教学中,对话教学成为当今语文课堂阅读教学的主要手段,阅读对话的理想情境是对话各方都以自己的独立存在呈现出来。本文的主要观点:引导学生与文本的直接砷话;营造创新氛围,倡导生生对话;师生平等交流,和谐对话。
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关 键 词: | 阅读教学 对话教学 直接对话 生生对话 和谐对话 |
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