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| 初二物理激励性教育初探 | |
| 引用本文： | 王爱国.初二物理激励性教育初探[J].吉林教育,2008(28). |
| 作者姓名： | 王爱国 |
| 作者单位： | 山东省曹县仵楼乡中学 |
| 摘 要： | 初二是物理学科开始学习的起始点,更是一个关键点,无论是老师还是学生都要从心理上重视。激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。在初二物理教学中笔者 |
| 关 键 词： | 物理学科 性教育 激励 初二 心理过程 物理教学 外部刺激 研究成果 |
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