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| 班主任有效改变学生态度的若干策略 | |
| 作者姓名： | 张烨 |
| 作者单位： | 江苏省无锡师范学校 |
| 摘 要： | 态度是人们常见的心理学术语之一,其作为行为的“脚本”,在很大程度上决定了个体社会行为的取向。态度不是人一出生就具备的,它的形成与改变是人的社会化进程的一个方面,人在接受家庭、学校、社会影响的过程中,不断接受新的信息,通过学习,人的认知范围不断扩大,认知水平也得到相应的提高,并试图对外界事物做出不同的评价,由此逐步形成自己的看法和价值观念,同时获得一定的情感体验,掌握对待和处理周围事物(包括人)的方式,于是个体对事物的反应就具备了一定的态度倾向性。由于态度是个人适应环境的产物,而且是与社会取得亲合所不可或缺的。因… |
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