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| 中班幼儿掌握常见乐器难易程度的实验研究 | |
| 引用本文： | 房莹莹 ,俞琳 ,吴剑敏.中班幼儿掌握常见乐器难易程度的实验研究[J].早期教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 房莹莹 俞琳 吴剑敏 |
| 摘 要： | 本实验研究旨在通过对中班幼儿掌握常见乐器难易程度的探讨,把握中班常见乐器教学规律。我们选择的乐器为:小铃、铃鼓、圆舞板、双响筒、串铃和三角铁,实验分三个步骤: 第一步:分别向幼儿介绍每种乐器的演奏方法 小铃:左右手各拿一个,互相碰撞,听音乐合拍演奏 停止演奏时,往两侧怀里一按 铃鼓:演奏办法有两种:① |
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