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“分粥”规则对班级管理的启示
引用本文:李冰.“分粥”规则对班级管理的启示[J].北京教育(高教版),2005(3):44-44.
作者姓名:李冰
作者单位:山东省沂源县职教中心
摘    要:曾经读过这样一个故事:一个7人小团体中,每一个人道德品质都不坏,他们共同生活,每天要分食一锅粥。因为没有好的量器,所以他们就商量怎样尽量分得平均。办法很快就有了。大家先指定一个人来分,结果这个指定的人总是给自己分得多些。他们由此得知:权力容易产生腐败。后来就改了办法,大家轮流分粥。结果是每个人在分的时候,都是把自己的粥分得很多,多得吃不了,别人却挨饿。其结果是导致了资源浪费。于是大家通过选举,推选出一个相对品德高尚、诚实公正、大家都信得过的人来分粥。刚开始的时候,这个办法还可以,可是到后来,大家开始同他套近乎。…

关 键 词:班级管理  共同生活  启示  规则  故事  平均
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