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杂志ISSN号
在情境中练习和发展
作者姓名:
赵彤
郭双宏
作者单位:
甘肃省华亭县东华小学
摘 要:
“以我之手,写我之口。”不知是谁说过的话,但很形象地讲出了口语交际与做文章的关系。课堂教学是师生交往的双向互动过程,因此每一堂课都应为学生口语能力的发展提供用武之地。循文课程标准》指出,口语交际教学要“努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学”,并且要“鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力”。
关 键 词:
口语交际教学
练习
情境
口语交际能力
互动过程
师生交往
课堂教学
口语能力
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