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| 体验快乐 玩中成长——东湖幼儿园园本教研体验式培训初探 | |
| 引用本文： | 左文玲.体验快乐 玩中成长——东湖幼儿园园本教研体验式培训初探[J].南昌教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 左文玲 |
| 作者单位： | 东湖区东湖幼儿园 |
| 摘 要： | 一、体验式培训的提出
2006年9月，教育部启动了“以园为本教研制度建设”项目研究，我园荣幸地成为该项目研究基地园之一。在“以人为本、以园为本，以园本教研促教师专业化成长，以教师成长促幼儿园发展”的理念指导下，在省、区级项目组专家们的专业引领下，我园紧张而有序地启动了项目研究工作。虽然我园坚持定期开展了形式多样的教研和培训，但日常教学实践中，部分教师“说”与“做”的不一致，“教”与“学”的关系处理不当， |
| 关 键 词： | 体验式培训 幼儿园 教研 体验快乐 教师专业化成长 东湖 项目研究 制度建设 |
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