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| 试析幼儿园隐性艺术课程 | |
| 引用本文： | 吴丽.试析幼儿园隐性艺术课程[J].教育导刊,2008(12). |
| 作者姓名： | 吴丽 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 |
| 摘 要： | 由于受传统课程观的影响，人们较多地注重显性课程的教育作用，而忽视了与儿童学习和发展特点关系更为密切的隐性课程的教育作用。幼儿园艺术课程也存在着同样的问题。隐性艺术课程在学前教育领域有着独特的作用。它能弥补显性艺术课程的不足。“隐性课程所起的作用就好比是教育科学的资源之一：它所拥有的广阔前景包含了各种为狭隘问题所抛弃的解释和观点。” |
| 关 键 词： | 艺术课程 幼儿园 教育作用 显性课程 隐性课程 儿童学习 教育领域 教育科学 |
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