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分类号
杂志ISSN号
区域职业教育发展水平评价指标体系的构建与湖南职教
作者姓名:
李琼
作者单位:
湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所理论研究室
摘 要:
区域职业教育发展水平评价体系能担建职业教育发展水平评价平台,改革评价模式,倡导一种动态的、综合的发展性的理想评价模式,既能丰富评价理论,又能为湖南省14个市州和中等职业学校提供一种较为理想而客观的评价手段,能为教育行政部门的决策与管理提供有效的理论与实践依据;同时,通过此项评价,推动湖南省职业教育发展与改革,提升职业教育质量。
关 键 词:
区域职业教育
发展水平
评价
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