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| 创设情境 培养学生创造性思维 | |
| 引用本文： | 周宗梧.创设情境 培养学生创造性思维[J].山西教育(综合版),2004(24):31-31. |
| 作者姓名： | 周宗梧 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂教学中,教师应变革旧的教学方法,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象,以培养学生的创造性思维。一、创设质疑情境,变“被动接受”为“主动探究”1.批判性质疑。在数学教学中,我们要抓住时机引导学生质疑,培养学生不拘泥于 |
| 关 键 词： | 培养学生 创造性思维 创设情境 活动情境 小学数学 教师 好奇心 诱发 尝试 鼓励 |
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