创新模式 整合通识 加强实践 |
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引用本文: | 张桂琳.创新模式 整合通识 加强实践[J].北京教育(高教版),2006(Z1). |
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作者姓名: | 张桂琳 |
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作者单位: | 中国政法大学 副校长 |
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摘 要: | 人才培养质量是高等学校的生命线,提高人才培养质量是高等学校深化教学改革的核心目标。中国政法大学一直坚持以这一现代高等教育的主流观念和社会主义市场经济的需求导引学校的教学改革。为了早日跟上主流的步伐,并有所创新与超越,学校采取了全方位的改革措施。这些措施对于提高我校的人才培养质量起到了重要的作用,尤其是我校常抓不懈的人才培养模式创新和正在实施的通识教育改革及强化的实践教学环节等方面,对于培养应用型和复合型人才更是具有显效的举措。一、创新人才培养模式人才培养模式改革是深化教学改革的主要途径之一。我校高度…
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