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| 用文字画“素描”——人教版(三上)习作“写熟悉的人” | |
| 作者姓名： | 何捷 |
| 作者单位： | 福建福州市教育学院二附小 |
| 摘 要： | [教学目标]1.通过本次习作指导,教会学生“抓住特征写人物”的方法。2.培养学生养成善于观察、善于发现、善于累的习惯,并鼓励学生将观察、发现的信息自地表达出来。3.让学生愉快地参与到习作训练中,并在表过程中有成功的体验。[教学过程]一、游戏激趣1.进行“盲人辨认”游戏。选择几位外形比较特点的同学充当识别对象,将一位同学的双蒙上,让其通过触摸进行辨认。此游戏可做两三组。2.即兴采访,口语交际。每组游戏过后,教师兴采访“盲人”,要求学生说出辨认的方法。3.讨论总结辨认的方法:抓住对象的特点。(评:本环节设计充分注重学生的年龄… |
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