首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
建国后语文课堂教学模式的演进及其启示
作者姓名:
王连仓
摘 要:
纵观建国后语文课堂教学模式的发展过程,总结其教学经验,不但有助于我们认识建国后四十余年我国语文课堂教学的基本情况,而且更重要的是有助于我们正确把握语文课堂教学模式的未来发展,从而为提高语文课堂教学质量和语文教学效率打下坚实的基础。
关 键 词:
语文课 教学模式 课堂教学 教学质量 教学效率 主体意识 政治思想教育 中小学
本文献已被
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号