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新纲要背景下幼师生口语素养的构成和培养途径
作者姓名:
蒋朝群
作者单位:
江苏教育学院 苏州学前教育分院,江苏 苏州,215008
摘 要:
研究当代幼师生口语素养教学,是幼师生这一教育对象的特殊要求,是学生提高口语能力、审美情趣和发展个性的需要,教师对他们的口语素养构成和要求及培养途径进行研究,符合新纲要中的教育精神,可以使毕业生拥有较好的口语素养,胜任幼儿教师这一角色。
关 键 词:
幼师生
口语素养
新纲要
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