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杂志ISSN号
混龄数学区域活动中教具的选择和制作
作者姓名:
黄茜
作者单位:
西北大学幼儿园
摘 要:
数学区域活动已经越来越受到关注,尤其是在混龄数学教育中更需要以区域活动为组织形式,来促进幼儿的自主学习。在区域设置中,材料的投放是重中之重,教师应该根据教育目标和幼儿发展水平选择和自制教具。在选择教具时,可以借鉴蒙氏数学教具。在自制教具时,要体现出可操作性、丰富性、引导性、层次性、孤立性等特点和原则。
关 键 词:
混龄教育
数学区域活动
教具选择
教具制作
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