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| 关于学习迁移的几个问题 | |
| 引用本文： | 冯克义.关于学习迁移的几个问题[J].课程.教材.教法,1983(6). |
| 作者姓名： | 冯克义 |
| 作者单位： | 黑龙江绥化师范专科学校 |
| 摘 要： | 对学习迁移问题的研究,在我国已经有很长的历史,早在两千多年前孔子就曾提出:“举一隅,不以三隅反,则不复也。“回也,闻一以知十。”这样,举一反三,触类旁通就成了我们多少世纪以来学习推理的传统方法。直至十九世纪末二十世纪初,国外才借助于实验对迁移问题进行研究。到了本世纪六十年代,美国心理学家布鲁纳第一次把迁移问题作为教育过程的核心提到日程上来,并在全美国中小学教育中 |
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