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| 我国义务教育阶段两种主要学制比较分析 | |
| 引用本文： | 刘良初.我国义务教育阶段两种主要学制比较分析[J].邵阳学院学报(社会科学版),2006,5(1):103-105. |
| 作者姓名： | 刘良初 |
| 作者单位： | 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410008 |
| 摘 要： | 学制的变革,意义重大。文章通过简要回顾近现代学制的变迁,重点分析了当前两种主要学制的优劣。文章最后提出,学制改革要慎而又慎,不能一刀切,应在稳中求变。 |
| 关 键 词： | 学制 义务教育 六三学制 五四学制 学制改革 |
| 文章编号： | 1672-1012（2006）01-0103-03 |
| 收稿时间： | 2005-10-23 |
| 修稿时间： | 2005年10月23 |
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