职业院校教学模式研究与实践--以统计基础课程为例 |
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作者姓名: | 何媚 |
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作者单位: | 武汉外语外事职业学院,湖北武汉430083 |
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基金项目: | 2012-2013湖北省职业教育科学研究立项课题,课题编号G2012C045. |
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摘 要: | 随着人们对高职教育特点认识的深入,以行动为导向的项目化教学受到了国内许多高职院校的欢迎。统计基础作为高职经济管理类专业的核心课程之一,贯彻实施好项目教学法,对于探索项目化教学法的设计和实施是大有裨益的。
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关 键 词: | 项目化教学 统计基础 高职 |
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