论学生的需要

近年来，随着课程改革的不断深入和推广，学生的需要越来越受到社会各界的广泛关注，成为各种教育改革的出发点。虽然在所有和教育有关的改革中，学生的需要已经成为其合法性与合理性的依据，但是到底什么是学生的需要呢？学生在成长过程中的真实需要又到底是什么？本文力图从历史和逻辑的角度来回答以上两个问题。