| 大学英语听力的网络个性化学习 |
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| 引用本文： | 赵桂玲.大学英语听力的网络个性化学习[J].实验室研究与探索,2009,28(6):122-124,139. |
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| 作者姓名： | 赵桂玲 |
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| 作者单位： | 山西师范大学,外国语学院,山西,临汾,041000 |
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| 基金项目： | 山西师范大学教改基金 |
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| 摘 要： | 个性化学习以尊重学生的个别差异为前提,以发展学习者的个性为目的,所以个性化学习是素质教育的出发点、核心与归宿.多媒体网络教学模式是体现个性化自主学习的一个重要手段,是实现个性化学习的最佳媒体.在具体的大学英语听力教学实践中,着重探讨了在体现个性化方面存在的问题,产生这些问题的原因,以及解决这些问题的策略.
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| 关 键 词： | 大学英语听力 多媒体网络 教学模式 个性化学习 |
On-line Personalized Learning of College English Listening |
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| ZHAO Gui-ling.On-line Personalized Learning of College English Listening[J].Laboratory Research and Exploration,2009,28(6):122-124,139. |
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| Authors: | ZHAO Gui-ling |
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