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平台、规则与方法:东莞常平实小“创新家长会”的探索和实践
作者姓名:本刊编辑部  戴彦勋  杨柏球  黎自然
作者单位:广东省东莞市常平镇实验小学
摘    要:随着时代的变迁,经济、社会"双转型"不断深入发展,社会发展对人才培养要求亦水涨船高,家长对孩子的期望与对学校教育的要求亦发生着明显变化。同时,孩子的可持续发展越来越需要学校与家庭加强联系,改善共育模式,提高共育力度,增强培养效果。

关 键 词:家长会  家长委员会  家庭教育  创新型  评价标准  学校  家庭情况  家长参与  教学研究  交流平台
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