|
|||||
|
|
| 高职课堂学习共同体建构中的分组交流艺术 | |
| 作者姓名： | 高芳 |
| 作者单位： | 浙江国际海运职业技术学院 |
| 基金项目： | 2010年浙江国际海运职业技术学院院级课题 |
| 摘 要： | 随着社会的发展,学习共同体已成为教育领域中一种新的倡导"以学为主"的学习方式,而高职课堂是构建学习共同体的重要场所。有效课堂学习共同体的建构,依赖于合理的分组方式和科学的分组交流模式的形成。探讨了基于学习共同体理论的分组方法及在此基础上的分组交流学习模式。 |
| 关 键 词： | 课堂 学习共同体 分组 分组交流 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |