促进学生自主发展的教学策略——阅读教学中实施主体教育的探索

学生在教学过程中的主体地位绝不能由别人代替,也无法代替,其主体性是在自己的独立活动中实现的,没有主体的自主性,就谈不上主体的主动性和创造性。因此,坚持和培养主体的自主性,是课堂教学中实施主体教育的根本标志。阅读教学作为课堂教学的重要组成部分和实施主体教育的重要渠道之一,理所当然的要把学生主体的自主发展作为小学语文教学研究的主要内容和方向。