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| 职称评审，谁主沉浮？ | |
| 引用本文： | 刘小勇,张明栋.职称评审，谁主沉浮？[J].教书育人,2009(3). |
| 作者姓名： | 刘小勇 张明栋 |
| 作者单位： | 山东曲阜师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 教师身处既要对学生升学负责叉要对素质教育负责的双重责任之下，教师教学行为如何实施，教育业绩如何评价？在当前升学率不再允许公开的时候，什久再是职称评审的依据？什么最能体现素质教育的成效？我们需要职称评审机构村定出明确的依据性、引导性条例。 |
| 关 键 词： | 职称评审 教师教学行为 沉浮 素质教育 评审机构 升学率 引导性 负责 |
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