中介理论下大学英语自主学习教师指导策略研究 |
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引用本文: | 黄小芳,刘小杏,祁艳晶.中介理论下大学英语自主学习教师指导策略研究[J].吉林教育,2009(16). |
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作者姓名: | 黄小芳 刘小杏 祁艳晶 |
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作者单位: | 河北金融学院外语部; |
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基金项目: | 2008保定市哲学社会科学规划研究项目(课题编号:20080319) |
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摘 要: | 本文通过对目前大学英语自主学习现状的分析,以中介理论为依托,提出教师作为中介者是大学英语自主学习中的最佳定位,并从激发学生学习的动机,增强学生的自我效能感,培养学生良好的意志品质和培训他们的学习策略等四个方面,详细论述了作为中介者的教师如何帮助学生成为真正的自主学习者、终身学习者。
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