浅议关于提高初中物理课堂训练效率的对策 |
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作者姓名: | 孙建华 |
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作者单位: | 天全县初级中学,四川省天全县625500 |
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摘 要: | 现代教育的基本功能主要是通过教学来实现的。教学是学校实现教育目标最普遍、最基本的途径,是学校一切教育工作的中心。教学的组织形式,主要是课堂教学,课堂教学是实施素质教育的主阵地,谁抓住了课堂教学,谁就掌握了素质教育的主动权,谁就奏响了大面积提高教育质量的嘹亮凯歌。课堂教学中进行课堂训练是学习物理科的重要手段,提高课堂训练效率也就成了教师和学生面对的课题。
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关 键 词: | 训练效率 物理课堂 课堂教学 初中 素质教育 现代教育 教育目标 教育工作 |
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