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杂志ISSN号
改造我们的课堂——坚持育人为本,转变教育方式的课堂探索
作者姓名:
窦桂梅
作者单位:
清华大学附属小学
摘 要:
清华附小以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为统领,抓住国家“十二五”规划贯彻落实的契机,起草了《清华附小“十二五”办学行动纲领》(以下简称《纲领》),将“转变教育方式”纳入学校工作的核心领域。特别是我校刚刚承担的北京市新一轮“基础教育课程教材改革实验”项目的课题,有利于积极推进和改革课堂学习方式,落实减负增效,促进教育从班级集体授课、重视群体向关注个体、重视学生学习的兴趣与需求的真正转变,实现“育人为本”。
关 键 词:
课堂探索
教育方式
育人为本
“十二五”
发展规划纲要
课程教材改革
教育改革
学习方式
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