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| 新课程改革中农村教师的心态分析与调适 | |
| 引用本文： | 叶秀丹.新课程改革中农村教师的心态分析与调适[J].当代教育科学,2006(23):42-44. |
| 作者姓名： | 叶秀丹 |
| 作者单位： | 湖北省华中师范大学教育学院 课程与教学论专业2004级硕士研究生 |
| 摘 要： | 新课程实施中许多教师对新课改持慎重支持的态度．但也有一些教师因为一时无法完全适应新课程，产生了消极的心态，影响了新课程的有效实施。本文通过问卷调查分析农村教师应对新课程的心态问题，针对教师的消极心态进行成因分析，并提出相应的调适策略。 |
| 关 键 词： | 新课程 农村教师 消极心态 成因分析 调适 |
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