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中职学校职业指导课程“模块式”教学内容探索
作者姓名:赵琪  陈胜
作者单位:河北师范大学职业技术研究所
摘    要:采用问卷形式,对中等职业学校开设职业指导课程的现状进行了调查,分析了存在的问题及其原因。阐述了"模块式"教学理念,提出中等职业学校职业指导课程,应针对不同阶段学生的年龄特点,设计"模块式"教学内容,从而帮助学生了解自己、了解专业、了解社会,进而树立正确的择业、创业和就业观念。

关 键 词:中等职业学校  职业指导  课程  “模块式”教学  教学内容
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