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职业教育在社会分层过程中的矛盾作用:外部诱因及内部机制
摘 要:
曹洪健、周楠在《清华大学教育研究》2012年第2期中撰文,详细分析了中国职业教育在社会分层过程中的矛盾作用,并在总结内外因综合作用的基础上,得出职业教育在社会分层过程中的内外部作用机制图。职业教育在社会阶层流动过程中的矛盾作用的外部诱因主要有:1.职业教育体制。职业教育体制可分为资格空间类型和组织空间类型两种,我国则属于组织空间类型,主要特点是职业学校的教育
关 键 词:
中国职业教育
社会分层
外部诱因
内部机制
空间类型
职业教育体制
社会阶层
职业学校
作用机制
综合作用
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