小学生记忆单词能力的培养 |
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引用本文: | 方明霞.小学生记忆单词能力的培养[J].成才之路,2010(15):36-36. |
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作者姓名: | 方明霞 |
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作者单位: | 溧阳市昆仑小学 |
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摘 要: | 单词记忆是英语学习的基础,教师应如何培养小学生记忆单词的能力呢?
一、多感官协同识记
心理学指出:认识一个对象,外部感觉器官参加得越多,认识得就越深刻。因此,我们要让学生的眼、耳、口、手、脑并用,促使多种感觉器官在同一时间内共同参加识记活动。
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关 键 词: | 能力的培养 学生记忆 单词记忆 感觉器官 英语学习 心理学 识记 教师 |
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