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小学生记忆单词能力的培养
引用本文:方明霞.小学生记忆单词能力的培养[J].成才之路,2010(15):36-36.
作者姓名:方明霞
作者单位:溧阳市昆仑小学
摘    要:单词记忆是英语学习的基础,教师应如何培养小学生记忆单词的能力呢? 一、多感官协同识记 心理学指出:认识一个对象,外部感觉器官参加得越多,认识得就越深刻。因此,我们要让学生的眼、耳、口、手、脑并用,促使多种感觉器官在同一时间内共同参加识记活动。

关 键 词:能力的培养  学生记忆  单词记忆  感觉器官  英语学习  心理学  识记  教师
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