|
|||||
|
|
| 小学数学教学渗透德育的基本脉络 | |
| 摘 要： | 小学数学教学渗透德育的基本脉络一、以“科学的世界观”作为小学数学教学德育渗透的“总纲”。１．“对客观世界的认识”是德育教学前提之一。而科学的世界观又是数学教学过程中接触的首要问题。科学的世界观一般包括马克思主义的哲学观、求是观、实践观、真理观、联系现... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |