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分类号
杂志ISSN号
由英国“确保开端”反观中国学前教育
作者姓名:
宋焕珍
作者单位:
陕西师范大学教育学院;陕西省神木县第二中学
摘 要:
本文介绍了英国的“确保开端”项目,对我国学前教育的启示就是:加强政府主导作用;以人为本,全面关爱;实施资源整合,加大改革力度;改变师资结构,优化教师队伍。
关 键 词:
“确保开端”项目
反观
学前教育
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