从地方的角度看整体从整体的角度看地方——高考历史命题的地方特色分析与应对策略

随着高考命题权限的下放，命题组织走向区域化，命题形式趋于多样化，高考分省命题必然出现多元化、多样化和地方化的趋势。这种“统一考试，分省命题”的政策设计，既可保证全国统一高考的基本要求和价值取向，又可适当顾及和适应各地方教育发展的实际情况与具体需要。而在试卷结构的微调和知识点的描述上，分省自主命题中的素材选择和情境创设也在一定程度上有了地方特色。