有效教育的核心——能力 |
| |
引用本文: | 张铭.有效教育的核心——能力[J].教书育人,2008(10):33-33. |
| |
作者姓名: | 张铭 |
| |
作者单位: | 浙江桐庐分水高级中学 |
| |
摘 要: | 有效教育,就是讲求较强能力、较高效率和较好效果的教育活动。它是教育的内涵所在和本质要求,具有全面协调和可持续发展的特性。
有效教育以培养能力为核心。一是由教育的根本特征、任务所决定的。教育的根本特征、根本任务是“育人”。其“育人”的支撑点是教育者的主观要求与受教育者的客观水平之间的矛盾,生物实体(人)与社会实体之间的矛盾。
|
关 键 词: | 有效教育 培养能力 “育人” 受教育者 社会实体 可持续发展 教育活动 支撑点 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|