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| 浅谈初中数学概念的理解及教学 | |
| 作者姓名： | 张建彬 |
| 作者单位： | 湖南宜章杨梅山学校,湖南,宜章,424200 |
| 摘 要： | 数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质属性的思维形式.它是数学学科的精髓,学生的概念学习实际上是概念获得的过程.在进行教学时,要分析不同的概念的逻辑结构、背景和发展情况,分析学生的知识结构、智力水平和学习态度,采取不同的教学策略帮助学生完成概念的学习. |
| 关 键 词： | 数学概念 理解 教学 |
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