追寻美丽的语文课堂 |
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引用本文: | 李军.追寻美丽的语文课堂[J].小学时代,2008(1). |
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作者姓名: | 李军 |
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作者单位: | 江苏省扬州市施桥中心小学; |
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摘 要: | 美国教育家杜威说:给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!要使语文课堂呈现出美丽,就必须从教学内容的人本化、教学情境的创设化、课堂氛围的自主化、教学评价的多元化、教师语言的魅力化等方面努力,为学生营造精彩的课堂生活,让师生在真实的课堂中走向和谐,生成美丽。
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关 键 词: | 学生 自主化 语文课堂 美国教育 教学情境 教师语言 人本化 教学评价 课堂教学语言 教学内容 |
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