英语交际教学观与反思性课堂研究 |
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引用本文: | 李爱琴.英语交际教学观与反思性课堂研究[J].中国科教创新导刊,2009(14):79-80. |
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作者姓名: | 李爱琴 |
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作者单位: | 河南理工大学外国语系,河南焦作,454000 |
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摘 要: | 交际法对语言和学习持一种全面的观点,它认为语言是一套交际系统,学习语言就是学习交际,要在交际中学习语言。交际教学法使教师角色发生了根本性的转变。它对教师的外语能力、语言交际活动的设计和组织、课堂秩序的管理、学生语言能力进步的评估等的要求令教师受到前所未有的挑战。
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关 键 词: | 交际教学 教师 反思 |
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