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| 把学习的“智趣”还给学生 | |
| 作者姓名： | 吴汝萍 |
| 摘 要： | 正近些年,厌学的学生越来越多,不少学生仇视书本,高考后甚至出现撕书状况。如此现象,值得教师反省。笔者认为,问题出在我国当下的应试教学方式。虽然大家都知道提升学科素养、培养相应能力应是学科教学之"魂"。但这些最终是通过考题来显现,为了提高成绩,教师把传统工匠"熟能生巧"的理念迁移到学科教学中,反复磨炼细枝末节,并让学生做了太多机械重复、毫无新奇体验的学科 |
| 关 键 词： | 应试教学 机械重复 学科素养 数学思考 内心需求 三层意思 激趣 理趣 中国数学教育 学而时习之 |
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