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杂志ISSN号
从词汇角度谈高职生英语学习策略
作者姓名:
曹静怡
作者单位:
苏州卫生职业技术学院,江苏苏州,215000
摘 要:
在认知心理学的基础上,国内外学者对学习者内隐的学习、思维过程进行了深入研究并取得极大成就.学习策略在学习过程中起到的巨大作用也已得到公认。本文阐述了基于认知心理学的学习策略的定义和分类.以及影响学习策略的因素,并从词汇学习角度详细阐述了适合于高职生英语学习状况的学习策略。
关 键 词:
高职英语
英语学习策略
词汇学习
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