构建人文视野下初中思想品德课堂的思考 |
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引用本文: | 景桂兰.构建人文视野下初中思想品德课堂的思考[J].考试周刊,2011(81):150-151. |
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作者姓名: | 景桂兰 |
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作者单位: | 南京市第50中学,江苏南京,210003 |
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摘 要: | 人文性是思想品德课程的主要特点,如何在课堂教学实践中以人为本,把人放在最重要的位置,尊重人的价值,实现"成人"的目的?作者从心理认识层面、道德层面、审美层面做了探索,并成之以文。本文的结论是:"人是目的",人文精神视野下的课堂使命,"成人"(使人成为人)。
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关 键 词: | 初中思想品德课程 人文精神 “成人” |
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