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建树以生为本理念,提高班级管理水平
作者姓名:李正东
作者单位:江都市丁沟镇中学,江苏江都,225235
摘    要:在初中教学工作中,班级管理的水平直接影响着学生学习的状况,教育教学的质效,学生的身心发展和学生的成长进步。班风决定了学风,学风决定了成绩,加大学生管理力度,学生能够自觉遵守各项规章制度,努力学习文化知识,师生关系融洽,不但使学生能够取得优异的学习成绩,

关 键 词:班级管理  以生为本  学习成绩  大学生  教学工作  教育教学  身心发展  管理力度
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