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高中数学教师该如何应对新课程
引用本文:顾玉成.高中数学教师该如何应对新课程[J].考试周刊,2011(86):69-70.
作者姓名:顾玉成
作者单位:常州市新桥中学,江苏常州,213000
摘    要:基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给我们带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。

关 键 词:新课程体系  数学教师  基础教育课程改革  高中  课程功能
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