为大学英语教学插上信息化翅膀

在信息化大学英语教学实践中,要发挥学生的主观能动性。教师在教学中要充当组织者、倡导者、帮助者和促进者．而学生要充分发挥学习积极性、主动性、创造性。语境在语言交际中是相当重要的．而信息化教学可以为此做出巨大贡献。本文应用了建构主义理论．为信息化教学改革找到了理论依据。