“对话”在小学语文阅读教学中的作用 |
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作者姓名: | 严海滨 |
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作者单位: | 南京市九龙小学,江苏南京,210035 |
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摘 要: | 随着《语文课程标准》所倡导的"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"这一理念的广泛实践,把阅读课堂看成是一种特殊的"对话场",把阅读教学看成是一种特殊的"对话活动",已逐渐成为语文教师们的教学共识。新的阅读观认为:阅读活动是一种对话,是读者与文本之间所进行的一种潜心会文的心语交流,阅读者披文入境、入情,缘文释道、悟理,从而完成一次解读文本的心路历程。
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关 键 词: | 语文阅读教学 “对话” 《语文课程标准》 小学 解读文本 语文教师 阅读课堂 对话活动 |
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