高职《国际商务礼仪》课程实践教学体系的构建

如何设计好高职高专《国际商务礼仪》课程的实践教学环节，一直是难点。实践教学环节针对性不强，学生不重视．就无法满足不同涉外企业对不同国家客户的礼仪需求等。因此，构建一套适合高职特色的《国际商务礼仪》课程实践教学体系是一个非常有价值的研究课题。