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课堂设疑与学生创新能力的培养
引用本文:邰雨春.课堂设疑与学生创新能力的培养[J].语文教学与研究,2010(4):90-91.
作者姓名:邰雨春
摘    要:创新教育从某一角度说,它是鼓励学生发展个性的一种教育。根据思维创造性原则,在阅读教学中,引导学生积极思维,提出与众不同、新颖而独特的见解,从而培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。

关 键 词:能力的培养  学生创新  课堂设疑  解决问题的能力  创新教育  积极思维  创造性原则  发展个性
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