| 对外汉语教学中的课堂突发话题以及策略分析 |
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| 引用本文： | 何心.对外汉语教学中的课堂突发话题以及策略分析[J].吉林省教育学院学报,2020,36(2):125-128. |
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| 作者姓名： | 何心 |
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| 作者单位： | 云南师范大学文理学院,云南昆明,650092 |
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| 基金项目： | 云南省社科规划专题项目“乡村振兴战略引领下的云南农村文化重塑研究” |
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| 摘 要： | 对外汉语教学中的课堂突发话题主要指敏感性话题,是涉及国家利益、领土关系及政治制度等层面的话题,如果不能以科学合理的方式处理好留学生提出的突发话题,将严重影响到教师与学生间的和谐关系,使外国留学生对我国的国际形象及文化传统产生负面印象,不利于我国的涉外文化、贸易、政治及学术等活动的开展。因此,研究对外汉语教学课堂中的突发性话题应对策略,在我国对外贸易发展以及政治、文化发展中,具有重要的发展意义。本文结合对外汉语教学中课堂突发话题的内涵,探析形成突发话题的教学因素,提出应对策略。
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| 关 键 词： | 对外汉语教学 课堂突发话题 策略 |
Analysis of Sudden Topics and Strategies in Teaching Chinese as a Foreign Language |
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