| 农村校长培训工作的实践反思——以"国培计划"边远贫困地区农村校长助力工程项目为例 |
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| 引用本文： | 张岩.农村校长培训工作的实践反思——以"国培计划"边远贫困地区农村校长助力工程项目为例[J].吉林省教育学院学报,2020,36(1):5-8. |
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| 作者姓名： | 张岩 |
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| 作者单位： | 吉林省教育学院,吉林长春130022 |
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| 基金项目： | 吉林省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题"吉林省乡村中小学校长培训课程标准研究" |
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| 摘 要： | 农村校长培训是国培项目的重要内容,对于教师教育具有示范意义。农村校长培养工作的要点,在于针对农村校长的特殊职业需求设计培训内容,促进其自主学习力的全面提升,引导其投入学校管理改革的实践,在尊重其个性发展路径的前提下,促进其校长职业素养和学校面貌的改观。上述农村校长培训工作的新思路,丰富和发展了助力校长职业素养提升的"吉林经验"。
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| 关 键 词： | 长培训 教师教育 国培项目 |
Reflections to the Training for Rural Primary and Secondary School Masters——A Case of the National Training Program for Masters Working for the Rural Schools in Remote and Poor Areas |
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